Permasalahan bullying merupakan persoalan sosial yang cukup kompleks, namun kajian konseptual mengenai bullying dalam perspektif Al-Qur’an mash relatif terbatas.
Perilaku seperti mencela, menghina, atau memberi julukan buruk sering kali dianggap sepele, padahal memiliki dampak psikologis dan sosial yang mendalam. Dalam konteks Indonesia, tafsir-tafsir Nusantara dikenal mampu mengaitkan ajaran Al-Quran dengan realitas sosial dan budaya masyarakat. Namun demikian, belum banyak kajian yang secara spesifik menyoroti bagaimana para mutasir Nusantara menatsirkan ayat-ayat yang dapat dikaitkan dengan fenomena bullying.
Dalam konteks ini, pendekatan hermeneutika Gadamer menjadi relevan karena memungkinkan terjadinya dialog antara teks (Al-Qur’an) dengan pembacanya dalam konteks sosial dan historis tertentu. Melalui pendekatan ini, kajian dalam buku ini akan menelusuri bagaimana makna ayat dapat berkembang dan dimaknai secara baru dalam menghadapi fenomena kontemporer seperti bullying.
Dengan demikian, kajian dalam buku ini dirancang untuk menjawab dua pertanyaan utama. Pertama, bagai-mana interpretasi tafsir Nusantara terhadap ayat-ayat yang berkaitan dengan bullying? Kedua, bagaimana analisis hermeneutika Gadamer dapat memberikan pemahaman baru terhadap penafsiran tersebut dalam konteks sosial kontemporer?
